疫情的大肆蔓延，让我们举足无措，人人自危。各个城市当机立断制定了一系列的防控措施，从启动重大突发公共卫生事件一级响应，到延长春节假期，人人出门佩戴口罩，各个关口、场所监测体温，再到小区实行封闭式管理，层层设防。然而，未成年人不一定能对这突如其来的紧张气氛和防控行为有效的适应和理解，为避免对未成年人的心身造成不必要的影响，父母对他们的指引至关重要。

指导其了解新冠肺的知识

父母可主动为孩子介绍新冠肺炎的有关知识，如新型冠状病毒的来源、新冠肺炎的各种特点（如临床表现、是怎么传播的、灭活方式等），让其了解一些防控常识，也可让他们对现在的防控手段有一定的理解。鉴于未成年人的社会经验、知识层面和理解能力有限，父母可根据自己孩子的理解水平，选择适合的方式让孩子了解新冠肺炎的相关知识，如视频、漫画、各种动画解说等。可以在饭后一家共同观看抗击肺炎相关电视节目，让孩子也参与讨论中。

了解各防控措施的目的

为了有效防止新冠肺炎的传播，现出入公共场所都要求佩戴口罩、测体温，也几乎没有了平时的家庭聚会或外出游玩活动等。孩子们可能会对这些改变不适应、不理解，从而产生一些情绪或行为表现。父母可以陪伴和指引孩子观看相关的新闻或浏览相关网页，让孩子知道身边的人都在做着同样的事情，和大家都这样做是为了什么，如果不这样做会有什么后果。

让其了解一线防疫工作人员的工作

为了群众在疫情期间的健康和安全，医务人员、防疫人员及其他直接面对新冠病毒的一线人员义无反顾的奔赴抗疫前线。让孩子感受这些时代无名英雄为什么会离开自己的家庭，离别亲人甚至把自身的生命安全置之度外。让孩子明白这些高尚的行为和高尚情操的真谛，有助于培养孩子正确的人生观和价值观。

以身作则，言传身教

父母就是孩子最好的老师，父母的行为是孩子的标尺。父母本身响应国家号召，高度重视，自觉地配合，甚至主动参与到防控工作中，尽自己力量疫情防控工作做贡献。如拒绝家庭聚会，不聚集打牌等，日常保护自己措施落实好。不仅可以让孩子自觉地配合，还可以让孩子初步了解日后社会义务和责任。居家休息时，可父母孩子一起参与制定每日作息表，每日定学习或工作的时间量和家庭游戏活动时间，家庭活动如一起做简单操、瑜伽等，相互监督完成质量。

总之，父母需适当地让孩子了解新冠肺炎的知识和目前防控工作的目的，为什么需要积极配合防控工作。此外，父母需及时发现和疏导孩子在防疫期间的情绪和行为，必要时可求助于专业的心理咨询机构。

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