遇到“熊孩子”  家长好矛盾

三四年级时课业难度加大，

往往是多动症成绩的“分水岭”，

加上其他方面多受批评，

可能孩子八九岁时就和人对立违抗，

到青春期可能就会厌学。

幼升小阶段是最佳的干预期，

以帮孩子极早树立规则意识、进行行为管理、训练注意力。